达特茅斯学院毕业证（Dartmouth College diploma），建于1769年12月13日，位于美国新罕布什尔州汉诺威镇的，一所私立研究型综合性大学。达特茅斯是八所常春藤盟校（Ivy League）之一，是建校早于美国建国的九所殖民地学院（Colonial Colleges）之一。达特茅斯学院除拥有文学艺术类的本科课程外，达特茅斯学院还拥有医学院，工程学院，商学院以及18个自然科学和人文社科方面的研究生项目，基于此，按照美国的通行标准，达特茅斯学院被称为“大学”似乎更为合适。然而鉴于传统的影响，并为了突出该校对于本科教育的极度重视，达特茅斯一直以“学院”名世。5,600名学生的总招生规模使达特茅斯成为常春藤联盟中规模最小的学校，也是全美最难被录取的大学之一  。达特茅斯学院的入学竞争极为激烈，本科入学率为10.05%。在2014年美国新闻与世界报道（U.S.News & World Report）大学排名中，达特茅斯学院名列第九。因其在经历生死存亡的危机时所展现出来的优异表现，达特茅斯学院在2005年被Booz Allen Hamilton选为“世界上最具坚韧不拔精神的十所大学”之一。达特茅斯学院的无线网络（WiFi）遍布校园各个角落，是全美无线化做得最好的高校。

当我们宣扬这样的观念，说我们在儿时经受过的暴力，是和自己的成功存在直接关联的，我们等于在强化一种社会臆想：痛苦是示爱的途径，从而建立街头和皮鞭这种错误的一一对应关系。

我就暂且相信彼得森说的话，即他是爱儿子的，但让他们流血不是爱意的表达。爱不是那样的。那看起来是在表达愤怒和懊恼，最终变异成虐待。

我明白在这种打屁股式责罚的背后是怎样的动机：在家里被爱你的人惩罚，感受其痛苦，总比在外面被不爱你的人惩罚要好。

但这个逻辑根本说不通。

无党派研究机构“孩子趋势”(Child Trends)在去年的一份报告中提出：

“体罚的使用和孩子成长的负面结果存在关联（比如少年犯罪、反社会行为、心理问题、酒精和毒品滥用），可能表明了家长失职。研究还发现在青春期观察到的问题行为和受到责打的情况相关。孩子的年龄越大，这种关联越明显。

“当父母停止使用打屁股和其他体罚，转而通过坚决、有理和关爱的沟通加以管教时，更有可能出现正面的成长结果。研究发现这种类型的管教可以培育出正面的心理结果，比如更强的自尊心，愿意与他人协作，在学校的表现也有改善。”

该机构还提到了体罚行为的普遍程度：

“据一项全国性调查显示，2012年，在18到65岁的人中，有77%的男性和65%的女性认为，有时候在孩子‘屁股上狠狠来几下’是有必要的。”

该机构接着说：

“在管教孩子的策略中，最常使用的是打屁股，尤其是针对较年幼的孩子。有约94%的美国3到4岁孩子父母曾在之前一年里打过孩子屁股。”

打屁股是一种古老的管教手法，因此要扭转这种风气并非易事。有人甚至认为，作为父母有必要把这作为一种备选的手段。

我认为这事我们需要三思。

彼得森还给孩子的妈妈发短信说：“我从来不会过头！但我的孩子都得知道，他们这个爹心宽，可在学做人的事上不是闹着玩的。”事实上彼得森是过头了，现在法律会决定他是否以及如何为此受到惩罚。

坐落于新罕布什尔州汉诺威小镇的达特茅斯学院，建立于1769年12月13日，它是美国历史最悠久的学院之一，也是闻名遐迩的常春藤学院之一。它是经英王乔治三世批准，由伊利·扎维洛克牧师创建并担任院长，资金来自达特茅斯伯爵二世的捐赠。

伊利·扎维洛克牧师当初创建这个学校的目的，是为了培养当地印第安部落的年轻人和当地的年轻白人。学校最初的200年中只收男生，直到1972年才改为男女合校，是最晚接纳女生的常春藤盟校。

达特茅斯学院是常春藤盟校中唯一叫“学院”而不叫“大学”的，说起这个名称，还有一段鲜为人知的官司――达特茅斯学院诉伍德沃德案：1819年新罕布什尔州的行政官员设立了对学院单独管理的机构，并且要把它的校名改为达特茅斯大学，以便废除1769年英皇的批文。但学院的董事在弗兰西斯·布朗院长的领导下，坚持原来宪章的有效性，排除了州政府的行政干扰，维护了大学自治的传统。因此，学校仍然叫达特茅斯学院Dartmouth College。当时在美国最高法院辩论此案时，学院校友、1801级研究生丹尼尔·韦伯斯特讲过：“虽然它仅仅是一所不大的学院，但是这里的人们都热爱它。”